Weber Andreas: Víc bláta! Děti potřebují přírodu
Bližší informace
Dětem je při hře dáno jasnější poznání světa než dospělý, kteří na ně shlížejí z výšin vážnosti života. Neznamená to, že by dospělí museli být jako děti. Měli bychom však pochopit, že naše vážnost není přirozeným dalším vývojem hraní a že v něm nesmí být zakotvena pomocí pedagogických triků. Svět utvářející a prožívající aspekt dětské hry nachází své pokračování spíše v poezii. Vše, co je poetické, zůstává vždy hrou. Pohroužit se obzvlášť intenzivně do hry znamená pro dítě totéž, co pro dospělého značí vidět svět z úhlu pohledu produktivní výraznosti. Oba druhy zkušeností se jeví zcela rozdílné, mají však svůj původ ve stejném tvůrčím postoji ke skutečnosti. Umělec, který se přibližuje mystériu skutečnosti tím, že proti ní staví smyšlený, tedy hraný svět, koneckonců vynalézá tento nový svět stejně jako dítě, které hravě imaginuje různé scény. Všechno krásné totiž není určováno racionální sférou, nýbrž sférou života.
(str. 109)
Zboží zařazeno v kategoriích